第396章 你是柯南啊,永远长不大!
第396章你是柯南啊,永远长不大!
有人问了,既然这个沈戍之这么不耐烦应酬,那为什么又经常去做励志讲座呢?
道理很简单。
就像是沈戍之答应去学生处的处长,是为了刷履历一样。
他去做那些讲座,同样是出于自私自利的目的。
做这些励志讲座,讲述自己从寒门学子成功的故事。
一方面,可以刷自己的名望。
同时,因为沈戍之以后想出国。
他知道很多国外的知名学府,除了专业外,也很看重这个人是不是热心公益。
因此沈戍之做的这一切,都是为了以后出国铺路呢。
当然了,当着几百人的面,大谈自己奋斗的历史,听着台下如雷鸣般的掌声,对于一向自恋的沈戍之来说,也是一种享受。
他很陶醉。
他一边自我膨胀,一边其实在心里面鄙视着台下那些来听他讲座的大学生们。
你们听有个屁用!
我的成功你们只能羡慕,但没有办法照做!
天才是无法效仿的!
你们没有我的才华!
活该你们穷酸一辈子!
……
正因为有这样的想法,所以如果别的老师发现自己的课堂很受欢迎,人满为患时,都会觉得开心,觉得有成就感。
会更加卖力的讲课。
但沈戍之却只觉得厌烦、讨厌。
他把手里面的讲义,狠狠地摔在了讲台上,面沉似水:“我的课有这么多人么?不是每堂课都有人数限制么!现在来这么多人做什么?赶集么?起哄么?当我这里是菜市场吗!我给你们5分钟时间,所有没有选这节课的人都离开!不要影响我正常上课!”
他上来就这么一顿发飙,把很多学生都吓住了,
“沈老师,你的课只能限额140人,我们选晚了,只是我们真的很想选您的课呢。”
“沈老师,我们很欣赏您的,就让我们旁听吧,我们保证不捣乱。”
一些学生就央求。
“选不上我的课,那是你们的问题!不是我的问题!至于欣赏我?我不用你们欣赏!现在我们就这么耗着,你们要是不走,这课我就不上了!”沈戍之斩钉截铁,不为所动。
见他态度坚决,那些学生就只能离开了。
热脸贴了冷屁股,这些学生都很不满。
因此就不免低声吐槽。
“神气什么啊?真是过分!”
“对啊,以为自己很了不起么?”
“没了你姓沈的,这建筑我们还不学了是么?”
尹栀却对沈戍之的强势十分欣赏。
“哈哈!沈老师好帅!只有真正有本事的人,才这么有底气呢!”
韩晓知道尹栀一直喜欢沈戍之。
心里面嫉妒,却不敢表现出来。
……
沈戍之开始上课。
苏飒与莫欢欢因为是被人陷害选的这门课,自己其实没有任何的兴趣。
所以两人根本就没有坐在前面。
而是选择了一个很僻静的角落。
不惹人注意。
特别是苏飒,吸取了之前英文课被人围观的教训。
现在她穿了一件很宽松的连帽衫。
进教室的时候,把帽檐拉的很低,遮住了自己那倾国倾城的脸。
尽管苏飒没有想主动听沈戍之的课,但坐在教室里,还是被动地听进了不少。
苏飒之前对沈戍之的印象很差。
主要是觉得这位沈老师的人品不好。
他出身贫寒却看不起穷人,是典型的数典忘祖,忘本了。
对于沈戍之的业务水平,苏飒并不了解。
只是听说他的名声很大,被称作“名师高徒”“建筑神童”之类的。
对于这些外号,苏飒只是觉得有些好笑。
都快三十了,还建筑神童?
你发育得这么晚么!
你是柯南啊,永远长不大!
今天,还是苏飒第一次正正经经听沈戍之上课。
听了5分钟,苏飒的感想只有一个,就是恶心!
太恶心了!
不是说这个沈戍之的水平有多差。
相反,以苏飒的眼光看,沈戍之起码的水平还是有的。
虽然没有外界吹嘘的那样牛。
但教授这些本科生那是绰绰有余的了。
让苏飒觉得恶心的地方在于,她能听出来这个沈戍之在讲课的时候,留了很多的后手。
一些关键的地方,他不但没有深入浅出地解释。
相反,还故意模棱两可、含糊其辞。
让学生听得是云里雾里。
这是老师?
这是尸位素餐、误人子弟啊!
“沈老师,刚才那个地方我没听懂,您能再说一下么?”一个女生举手问。
“没听懂就仔细想!就仔细琢磨!再听不懂,就应该检讨一下,你们到底有没有足够的天赋来学建筑!建筑是一门很高深的学科,不是阿猫阿狗都可以轻易上手的!”沈戍之冷言冷语。
这话虽然不是直接骂街。
但侮辱性极强。
太伤自尊了!
那女生哭着跑出去了。
尹栀撇嘴:“骂得好!这么笨学什么建筑?我都听懂了呢!”
其实对刚才的那个问题,尹栀也是似懂非懂。
但当然要装逼了。
望着那个女生的背影,沈戍之心里面得意。
他当然知道这个女生被自己骂很冤枉。
那个问题自己根本就没仔细讲,她怎么能听懂?
但沈戍之要的就是这个效果!
杀一儆百!
看以后谁还不开眼地提问题?
沈戍之继续很应付地讲课。
讲了20分钟,就不讲了,而是让学生们自由学习。
然后沈戍之就开始看自己手里的资料了。
这都是他从网上搜索的DESTROY建筑事务所的资料。
沈戍之要做好准备,然后找机会接近理查德先生。
“沈老师,您看我这个创意怎么样?这是我自己设计的一个桥梁方案。”一个戴眼镜的男生再次举手。
他还真是一个不开眼的。
沪城大学的教学设备很是先进。
每个座位上都有电脑和投影仪。
都可以把自己的作业直接投屏到教室前面的大屏幕上。
全教室的人都能看到。
桥梁有很多种。
按受力特点分,有梁式桥、拱式桥、悬索桥、斜拉桥、刚构桥和组合体系桥。
按结构体系划分,有梁式桥、拱桥、刚架桥、缆索承重桥四种基本体系。
这个男生的设计方案,并没有走最常见的思路。
而是综合运用了好几种桥梁样式的优点。
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有人问了,既然这个沈戍之这么不耐烦应酬,那为什么又经常去做励志讲座呢?
道理很简单。
就像是沈戍之答应去学生处的处长,是为了刷履历一样。
他去做那些讲座,同样是出于自私自利的目的。
做这些励志讲座,讲述自己从寒门学子成功的故事。
一方面,可以刷自己的名望。
同时,因为沈戍之以后想出国。
他知道很多国外的知名学府,除了专业外,也很看重这个人是不是热心公益。
因此沈戍之做的这一切,都是为了以后出国铺路呢。
当然了,当着几百人的面,大谈自己奋斗的历史,听着台下如雷鸣般的掌声,对于一向自恋的沈戍之来说,也是一种享受。
他很陶醉。
他一边自我膨胀,一边其实在心里面鄙视着台下那些来听他讲座的大学生们。
你们听有个屁用!
我的成功你们只能羡慕,但没有办法照做!
天才是无法效仿的!
你们没有我的才华!
活该你们穷酸一辈子!
……
正因为有这样的想法,所以如果别的老师发现自己的课堂很受欢迎,人满为患时,都会觉得开心,觉得有成就感。
会更加卖力的讲课。
但沈戍之却只觉得厌烦、讨厌。
他把手里面的讲义,狠狠地摔在了讲台上,面沉似水:“我的课有这么多人么?不是每堂课都有人数限制么!现在来这么多人做什么?赶集么?起哄么?当我这里是菜市场吗!我给你们5分钟时间,所有没有选这节课的人都离开!不要影响我正常上课!”
他上来就这么一顿发飙,把很多学生都吓住了,
“沈老师,你的课只能限额140人,我们选晚了,只是我们真的很想选您的课呢。”
“沈老师,我们很欣赏您的,就让我们旁听吧,我们保证不捣乱。”
一些学生就央求。
“选不上我的课,那是你们的问题!不是我的问题!至于欣赏我?我不用你们欣赏!现在我们就这么耗着,你们要是不走,这课我就不上了!”沈戍之斩钉截铁,不为所动。
见他态度坚决,那些学生就只能离开了。
热脸贴了冷屁股,这些学生都很不满。
因此就不免低声吐槽。
“神气什么啊?真是过分!”
“对啊,以为自己很了不起么?”
“没了你姓沈的,这建筑我们还不学了是么?”
尹栀却对沈戍之的强势十分欣赏。
“哈哈!沈老师好帅!只有真正有本事的人,才这么有底气呢!”
韩晓知道尹栀一直喜欢沈戍之。
心里面嫉妒,却不敢表现出来。
……
沈戍之开始上课。
苏飒与莫欢欢因为是被人陷害选的这门课,自己其实没有任何的兴趣。
所以两人根本就没有坐在前面。
而是选择了一个很僻静的角落。
不惹人注意。
特别是苏飒,吸取了之前英文课被人围观的教训。
现在她穿了一件很宽松的连帽衫。
进教室的时候,把帽檐拉的很低,遮住了自己那倾国倾城的脸。
尽管苏飒没有想主动听沈戍之的课,但坐在教室里,还是被动地听进了不少。
苏飒之前对沈戍之的印象很差。
主要是觉得这位沈老师的人品不好。
他出身贫寒却看不起穷人,是典型的数典忘祖,忘本了。
对于沈戍之的业务水平,苏飒并不了解。
只是听说他的名声很大,被称作“名师高徒”“建筑神童”之类的。
对于这些外号,苏飒只是觉得有些好笑。
都快三十了,还建筑神童?
你发育得这么晚么!
你是柯南啊,永远长不大!
今天,还是苏飒第一次正正经经听沈戍之上课。
听了5分钟,苏飒的感想只有一个,就是恶心!
太恶心了!
不是说这个沈戍之的水平有多差。
相反,以苏飒的眼光看,沈戍之起码的水平还是有的。
虽然没有外界吹嘘的那样牛。
但教授这些本科生那是绰绰有余的了。
让苏飒觉得恶心的地方在于,她能听出来这个沈戍之在讲课的时候,留了很多的后手。
一些关键的地方,他不但没有深入浅出地解释。
相反,还故意模棱两可、含糊其辞。
让学生听得是云里雾里。
这是老师?
这是尸位素餐、误人子弟啊!
“沈老师,刚才那个地方我没听懂,您能再说一下么?”一个女生举手问。
“没听懂就仔细想!就仔细琢磨!再听不懂,就应该检讨一下,你们到底有没有足够的天赋来学建筑!建筑是一门很高深的学科,不是阿猫阿狗都可以轻易上手的!”沈戍之冷言冷语。
这话虽然不是直接骂街。
但侮辱性极强。
太伤自尊了!
那女生哭着跑出去了。
尹栀撇嘴:“骂得好!这么笨学什么建筑?我都听懂了呢!”
其实对刚才的那个问题,尹栀也是似懂非懂。
但当然要装逼了。
望着那个女生的背影,沈戍之心里面得意。
他当然知道这个女生被自己骂很冤枉。
那个问题自己根本就没仔细讲,她怎么能听懂?
但沈戍之要的就是这个效果!
杀一儆百!
看以后谁还不开眼地提问题?
沈戍之继续很应付地讲课。
讲了20分钟,就不讲了,而是让学生们自由学习。
然后沈戍之就开始看自己手里的资料了。
这都是他从网上搜索的DESTROY建筑事务所的资料。
沈戍之要做好准备,然后找机会接近理查德先生。
“沈老师,您看我这个创意怎么样?这是我自己设计的一个桥梁方案。”一个戴眼镜的男生再次举手。
他还真是一个不开眼的。
沪城大学的教学设备很是先进。
每个座位上都有电脑和投影仪。
都可以把自己的作业直接投屏到教室前面的大屏幕上。
全教室的人都能看到。
桥梁有很多种。
按受力特点分,有梁式桥、拱式桥、悬索桥、斜拉桥、刚构桥和组合体系桥。
按结构体系划分,有梁式桥、拱桥、刚架桥、缆索承重桥四种基本体系。
这个男生的设计方案,并没有走最常见的思路。
而是综合运用了好几种桥梁样式的优点。
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